培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，傳承技能文明，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德、創(chuàng)新意識，愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神和精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，具備職業(yè)綜合素質(zhì)和行動能力，面向互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)服務(wù)、軟件和信息技術(shù)服務(wù)等行業(yè)的云計算工程技術(shù)人員、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)人員、計算機(jī)軟件工程技術(shù)人員等職業(yè)，能夠從事云計算平臺部署與運維、云計算應(yīng)用開發(fā)、云計算技術(shù)支持服務(wù)、云計算產(chǎn)品銷售等工作的高技能人才。

課程設(shè)置：

部分專業(yè)核心課程教學(xué)內(nèi)容與要求

專業(yè)建設(shè)：

依托河南數(shù)字戰(zhàn)略人才需求，聚焦河南云計算技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)把立德樹人作專業(yè)人才培養(yǎng)根本任務(wù)，以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標(biāo)，堅持德技并修、育訓(xùn)結(jié)合，深化產(chǎn)教融合、校企合作，推進(jìn)人才培養(yǎng)模式、課程體系、“雙師型”教師隊伍、教學(xué)內(nèi)容與教材、教學(xué)方法、教學(xué)評價改革，探索“課崗賽證”相互融合，打造能夠起到引領(lǐng)作用、具有較高社會影響力的特色專業(yè)，促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。

校企合作：

與知名企業(yè)（如華為、騰訊等）建立深度合作，共建實訓(xùn)基地，引入企業(yè)真實項目，提供實習(xí)就業(yè)機(jī)會，確保學(xué)生技能與崗位需求無縫對接。

職業(yè)類證書：

計算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格、云服務(wù)操作管理、云計算平臺運維與開發(fā)、云計算開發(fā)與運維等。

就業(yè)優(yōu)勢：

畢業(yè)生就業(yè)率高，職業(yè)發(fā)展空間廣闊，可從事大云計算平臺部署與運維、云計算應(yīng)用開發(fā)、云計算技術(shù)支持服務(wù)、云計算產(chǎn)品銷售等高需求崗位，職業(yè)發(fā)展空間廣闊，市場需求持續(xù)旺盛。。

師資力量： 

本專業(yè)師資力量雄厚，現(xiàn)有教師13人，其中高級職稱3人，講師以上職稱6人，其中，研究生3人，雙師素質(zhì)8人，已組建一支年齡、職稱結(jié)構(gòu)合理，具有雙師素質(zhì)、實踐經(jīng)驗豐富的教師團(tuán)隊。

實驗實訓(xùn)條件：

本專業(yè)擁有大數(shù)據(jù)實訓(xùn)室、人工智能實訓(xùn)室、云計算實訓(xùn)室、數(shù)據(jù)庫技術(shù)實訓(xùn)室、綜合實驗室等實訓(xùn)場地，配備高性能計算機(jī)、大屏顯示器及主流開發(fā)工具，為學(xué)生提供真實的開發(fā)環(huán)境。實驗室支持Hadoop、spark、云平臺搭建與運維、云存儲技術(shù)、云安全等專業(yè)技術(shù)實踐操作，滿足從基礎(chǔ)到高級項目的開發(fā)需求。同時，學(xué)校與多家知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)合作共建實習(xí)基地，為學(xué)生提供企業(yè)級項目實戰(zhàn)機(jī)會，參與真實項目開發(fā)，提升職業(yè)競爭力。通過校企合作，學(xué)生能夠深入了解行業(yè)需求，掌握最新技術(shù)動態(tài)，為就業(yè)奠定堅實基礎(chǔ)。

云計算實訓(xùn)室